教師的工資福利待遇都和職稱相聯系，評上了和評不上，一個月相差幾百元。但是證書獲得難，門檻高，特別是指標少，“僧多粥少”，競爭異常激烈，每到評職稱季，教師們相互之間的關系很微妙。為了使自己的積分排名靠前，有的老師不惜走極端，把別人擠掉。真像“擠獨木橋”的味道。
一位朋友告訴我這么一件事。
去年朋友所在的學校經過校評審組審核，積分排名，只剩余最后一個職稱指標。兩個教師積分相當，但是都想獲得最后一個指標。這兩個教師都是一個教研組，都教同一個學科，平常兩個人私交也不錯。但是一到和自己利益相關的評職稱時，都互不相讓，惟恐自己評不上。為把對方擠掉，兩個人都不約而同地到領導那里互相“告狀”。甲老師說乙老師班主任年限不夠，乙老師說甲老師班主任證書不全。最后領導無奈，決定兩人當年都不能參加職稱評定，由積分排名他們之后，本來當年無望的另外一個老師參加。
一到職稱評定，就暴露出人性真實的一面。真是“鷸蚌相爭，漁人得利”呀！
